智库的使命不在于纯学术问题探讨或学科建设，小学而是提出政策建议并试图影响决策，小学如果这些建议被采纳，则说明该智库是具有政策影响力的，这一点在英国表现得尤为明显。

他说，副校自己初二时， 因为家庭很贫困，就跟着父亲蒋爵财外出打工了，没有读中专，也从未发过什么举报帖。调查组通过走访塘尾头中学原教导主任李泽球等人，长课也查证了冷立群冒名入学的过程：长课冷立群与蒋录明同是长铺村人，冷立群班主任肖老师的父亲与冷家熟识。

冷立群成绩素来不错，间带但如果1992年考大学，有可能考不上，考上了因为当时国家政策变化，可能也不包工作分配。因此，头跳1990年正在教初三的肖老师等将已经辍学打工的蒋录明的学籍从巡田中学调到塘尾头中学，头跳再让冷立群以蒋录明的身份报考中专，最终冷立群考上了邵阳农校。记者查看了“蒋录明”（实为冷立群）的中考分数，鬼步7门考试总分为663分，在当地拔尖。

换届期间“精准举报”“当时的中专不仅包分配，小学还有干部指标。”邵阳当地一位知情人士称，副校冷立群的冒名顶替侵犯了他人的姓名权，副校也对当年报考中专的其他考生不公平，但没有给蒋录明造成工作和学业上的直接伤害。

多位当地官员都表示，长课冷立群的工作能力突出，群众评价也素来不错。

但这一当年的冒名之举，间带不仅让其失去了副县长候选人的资格，更会给自己带来纪律处分，今后的仕途已然黯淡。其运行特点鲜明：头跳1、规模小而精悍，运行模式灵活。

英国智库传统上保持着相对“小而灵”的特点，鬼步多数在5-50人的规模。但另一方面，小学英国智库都有着“小核心、大外围”的特点，外围一是来自各智库的会员。

外围二是英国智库与政府部门、副校大学及科研机构、以及咨询机构保持着密切的联系，在承担项目与外部专家形成松散灵活的合作模式。2、长课定位比较明确，专业领域突出。